Активное внедрение ИИ Google в школах приводит к падению результатов тестов — дети стали «зависимы» от чат-ботов: доклад

Активное внедрение искусственного интеллекта Google в образовательных учреждениях вызвало у многих учеников «академическую и эмоциональную зависимость» от этой технологии, говорится в тревожном докладе. Такая зависимость негативно сказывается на успеваемости школьников, что отражается в снижении результатов тестов. Использование чат-ботов в учебном процессе становится причиной ухудшения самостоятельных навыков учащихся.